2011年5月8日日曜日

問十以知一

用草字彙查字愈來愈習慣。
我終於發現一個秘訣,先避開「旭」與「素」!
比較不會被欺負。
好聰明~,不過發覺有一點慢?

2011年5月7日土曜日

你背平假名,我背草書之一(あ行)

今天上書法課,老師說:「還是你們日本人因為平時用平假名,所以比較容易把握草書。」
我抗議!那是另外一回事吧,而且用毛筆寫感覺又不一樣喔!!
其實,平假名這46個表音符號由曲線所構成,源自於草書。
我在學校的書法課堂上,已經把「平假名字源表」送給大家,我想還是考給大家比較好,考不上的人要請我吃飯喝酒。
哦!這個主意正好~,因為我好久沒有喝酒。

參考看看下面網站,你學平假名我學草書。
開始上課囉~,首先背好「あいうえお」!

書道 ひらがな 成立 No.1  あ行 
http://www.youtube.com/watch?v=VlB2JmolzTk&feature=related

學不至狂藝難成

昨天跟同學一起去看百家萬歲書法展,邊欣賞邊討論。
其中有一位老師的作品我很喜歡,同學問我被吸引的原因何在?
我的中文能力不足,真不中用,那時候只好用「佈置」這個單詞來解釋。
同學問我:「留白?」
好像是,好像不是。說了半天,愈說愈遠。
同學又問:「筆墨?」
好像是,好像不是。說了半天,解釋不了。

回家以後一直想。
「計白當黑」是黑與白之間的上下左右,平面上的關係。
從那位老師的作品可以感受到立體感。
不僅是線條的立體感,而且整個作品的立體感也有。
上下左右加前後。
「黑的背後有空」
包括線條交叉的部分,所有的黑都有層次,一如雲般,素紈上浮動著朵朵文字。書法作品空間結構有前有後?門外漢的對我來說真不可思議的空間,令人感覺很舒服。

我不要摹老師的皮。
我要學習老師的髓。
不知會不會學得到呢?
當然為了發揮到畫圖上,看我的書法功夫,恐怕到了下下輩子也來不及。

2011年5月6日金曜日

寫生不等於寫實

透過水墨寫生的心得體會。
此中含意很深。

我卻還沒到妙處。

2011年5月5日木曜日

引人入勝

我雖然說不通及心不通又不通曉六祖壇經,但是蠻喜歡。

2011年5月4日水曜日

十三個半小時

昨晚回家吃完飯,感覺有點疲倦。
躺在床上休息一下。
醒過來看時間,剛剛九點鐘。
糟糕,天已經亮耶!

鑽石與水晶

昨天早上在中原大學演講當老師。
講題是:「談學畫學字的經驗-日本人談如何親近中華文化」
講完趕快回台北,下午去上課當學生,老師從嘴巴吐出來的東西一如鑽石般的。

好久沒有上自己的課,這次我模仿台灣的好老師。
每一位老師的好處,偷出來。
無形地偷。
不是形式,而是熱情。

雖然模仿好老師,可我從嘴巴吐出來的東西,還是一如小一塊水晶般的。沒關係,水晶是經過地球長年累月蘊育而成的。我也像在大循環中孕育而成的水晶一樣,慢慢地磨練而形成更大、更亮又更純的。

感謝老師給我好機會!