靈感回來

今天練拳的心得與昨天書法的心得，發現兩個心得之間的相關性。
終於恢復我身體裡面的「書畫與太極拳相輔而行的理想過程」系統。

即興揮毫

昨天老師給我們作品，我們提個字就老師用篆書寫字。
我還是想要學好這麼瀟灑的傳統功夫。
下課以後我跟學長討論。
看起來蠻簡單，卻大家面前即興揮毫沒那麼容易。
老老實實下功夫。我要的是奠定筆墨基礎。

學生救我

最近身體一直很累，加上拉傷快兩個禮拜背很痛，想休息卻無法休。
我知道很多人關心我，醫生幫助我，不過一直很累很累，口瘡很痛又開始連起來更痛，昨天睡了一天，然而今天還是老樣子。這幾天很想吃東西，點一些比較好吃的，或買好甜的蛋糕吃，卻吃起來什麼都完全沒有味道。
今天一大早去看醫生，我說：「很累，什麼都不想做。」醫生幫我開個藥。
上課一直很累又頭痛，中餐又嚐不出味道，去國父紀念館看展覽不感興趣，又去看別的醫生貼膏藥。還是頭暈很無聊。

今晚，很久以前已經約好，跟景文的學生一起聚餐。
開始跟他們一起聊天，心情變得很開心，自然而然我的味覺回復常態，我覺得邊吃飯邊談話味道特別好，回家路上連頭痛都不見了。

感謝學生找我一起吃飯，如果今晚沒有跟他們一起吃飯，還是一個人吃無聊的，又吃不出味道的晚餐。謝謝大家，這樣我終於可以開始寫期末報告了。

井底之蛙

今天上課讓我想起十年前，我在中國美院留學的時光。
當時我年幼學淺，以為自己很厲害。
結果，到了大陸沒有人知道京都藝大，並有人跟我說：「京都藝大研究生，有什麼了不起？」

出國才會讓我發現，我有如井底之蛙看世界，格局太小了。
從此放下學歷的迷惑，為了靠自己站起來，該努力就努力。
不過，以我的經驗而言，在名牌大學鑽研有兩個好處。第一，師資好；第二，與同學互相可以切磋琢磨。
我覺得自己運氣很好。我在日本、大陸及台灣三個地方讀書，而且念的都是好學校。如果連有這麼好的經驗也無法開花結果的話，那麼一定是我本身的問題吧。其實我走得比較慢，井底之蜗牛，目前還在一步一步往上爬。

好心有好報

我爸爸今年九月份，健康檢查時沒有問題。
十一月份，他做了「第八十次」紀念獻血時找到毛病，再去醫院詳細檢查，馬上開始治療。
可以早期被發現，我想一定是老天爺給他的紀念品。感謝！

心靈的放鬆

想到期末報告，就沒有辦法。
不要囉嗦，趕快下手。

聖誕節快樂！

學姊發起寄親手做聖誕卡給東日本大地震受災兒童的活動。
當然，我贊同這理念，並動手製作卡片給受災兒童。
發揮當過兒童畫室老師的經驗，做了一張超可愛的卡片，小朋友所喜愛的那一種。
卡片上我沒辦法寫「加油」這個字，我想他們已經夠加油了…


希望他們今天的平安夜過得很開心。

今天的太極拳

復健

（做小周天，氣到了受傷的地方刺到不行）

前天的草字

薄解 (草書)

身體這麼不對勁，卻老師說：「這次草書寫得還好」
受傷，反而會鬆？
篆書還不行。

健康第一

我爸爸生病，故11月份已經辭掉工作了。
我一直很擔心，到了12月份我也累壞掉。
左手抬不起來，整個上半身不對勁，痛到晚上睡不著，根本沒有力氣開電腦寫信給家人，不過，每天心理非常不安，最近爸爸的檢查結果如何。

今天是我爸爸的生日，從前幾天起我房間的網路盒子開始異常。
我很著急，到生日之前沒有修理好，無法上網怎麼辦？連一封信都不能給？
我知道我是一個很不孝順的女兒，從九月開學以後一直寫報告怎麼寫也寫不完，我跟媽媽說：「請不要給我打電話，打擾做功課。」11月份，到了我媽媽的花甲，因為那天為了寫小論文忙到最高峰，所以無法好好招待這麼重要的日子，只好寫了一封信給她祝福。

平時上課我沒有開手機，卻今晚不小心把它沒有關掉。
我爸爸給我打電話說：「身體漸漸好起來，小心一點應該沒事，你還好嗎？」
我說：「學習很開心，每天打拳很健康，這裡有很多關心我的老師和朋友，請不要擔心。」

聽到身體好一點，我就放心許多了，我會加倍努力的，請您等我一下。祝
生日快樂　
早日康復

好乾淨

觀音山遠眺　席德進
http://www.nmh.gov.tw/zh-tw/Exhibition/Content.aspx?Para=0|22|647&unkey=20

很舒服

今天打太極拳打得特別舒服。
好像回到媽媽肚子裏面去～。

今天的草字

痛

善心

我上課每一門課的班長都人很好。
因為我上課很多部分聽不懂，所以常常給班長添麻煩。
我向班長表示感謝，他們說：
「請不要客氣，有需要協助的儘管跟我說。」
有一位班長又跟我說：
「即便以後沒在一起上課也行喔。」
我想當班長很不簡單，謝謝班長的好心好意。

何必背？

老師說：「沒有記憶就沒有思想。」
老實說，上課我大約聽懂一半，如果沒有板書的話，老師講的典故幾乎聽不懂。非常羨慕擁有中文系統腦袋的大家。
不過，今天我的不精確中文系統，有了一點反應，可以跟老師講的內容呼應！

道可道，非常道；名可名，非常名。無、名天地之始；有、名萬物之母。故常無，欲以觀其妙；常有，欲以觀其徼。此兩者，同出而異名，同為之玄。玄之又玄，眾妙之門。

有者，必然有；無者，不必無。

結婚生孩子把孩子送到讀經班，我也順便跟著孩子一起讀經，本來我有這個夢想。
不過，暫且不提這夢想。我這個人很想得開，現在我要念書，該做就做，做完以後再說吧！萬一來不及，那就是我的命，下輩子再說。不必過度的希望，也不必過度的失望。
即使背不起來，仍我還是認真讀。想開以後的吸收力，我想稍微強一點。

醉來信手兩三行

今天本來想要吃飯的地方都沒有營業。
不由得順便到希臘餐廳吃，吃完無意中看牆壁，滿壁縱橫千萬字。

打拳與拉筋的意義

透過研究鄭曼青，我終於領會黃賓虹作品的含意。
我愛他愛到快二十年，不過，愛得一直很抽象，這次也許找到了比較具體性的東西。
我想黃賓虹八十六歲以後的境界真了不起，如果可以的話，我也想體會。
我還有半世紀，袪病延年，心神愉快地把我的畫圖累積下去。

壽人以柔

親屬稱謂

昨天學到的東西要復習：對他人稱－對他人自稱
尊先生－外子　　令尊－家父　　令郎－小兒
夫人－內子　　　令堂－家母　　令嬡－小女

這一次發表活動獲益良多！

準備過程中受到很多人的協助，再次向我所有的貴人表示謝意。

感謝日

今年的生日是很特別的。
從早上開始到晚上過得很充實。
感謝大家
從昨天中午開始，過得好好的。
謝謝師長與同學
其實，我在台灣過得愈來愈好。
感謝大家的親切關懷。

願大家都平安健康！